家庭是国家的基础构件。古人说“家国天下”，儒家也讲“修身、齐家、治国、平天下”，可见家庭之重要。家是最小国，国是千万家，所谓“天下之本在国，国之本在家”。中华民族历来重视家庭，而每个家庭都有自己的家风。习近平总书记也多次强调家风的重要性：“千千万万个家庭幸福美满，国家才能富强，才能实现民族复兴。”因此，家风之立本与传承便显得尤为重要。

我有幸出生于一个知识分子家庭，父母都是八十年代的大学生，在我看来是富有智慧而不失文人气质的。这种气质不仅仅体现在谈吐与知识，更在言传身教与为人处事。行文匆忙，想对他们树立的家风做一个描述，却总也找不到一句合适的话语，所以我想从以下两个故事中做一个展开，以便能做一个好的总结。

耕读传家

母亲出生在一个贫困的家庭，贫困到十一岁时还没有上学。后来扫盲宣传队的同志对我外婆讲，孩子那么大了，还是上学读两年书吧，至少认识认识“男”“女”二字，以后上公厕时也省得难堪。

就这样，十一岁的母亲在大队里上了小学一年级。现在的我很难想象那个已经步入少年的母亲，如何顶住被人嘲笑的压力，坐在一群六七岁的孩子中间学习拼音，学习一笔一划的写字。

按照母亲的说法，那时候的她疯狂的渴望知识，不知疲倦地学习拼搏，努力奋进。她从小学念起，一年级到五年级的课程内容，她仅花了两年半的时间就完成学业，升入了乡里的初中。之所以这么努力，是因为她知道父母供养她读书非常不容易，也遭受了十里八乡的非议。那时候一个十几岁的姑娘能够脱产不劳动，而是坐在教室里念书，真的是一种奢求，对她那样的贫困家庭而言，更是如此。

经过不停的拼搏奋进，母亲成为了她们大队的第一个女高中生，后来又成为附近三个大队里第一个大学生，这一切和我外婆外公的支持与她自己的努力是分不开的。于是八十年代，一个出身贫寒的丫头，经过高考前往了北京读大学，这样的事迹轰动了附近所有的大队，也激励了附近的许多农村青年努力念书。

母亲谈到那一段峥嵘岁月，总是感恩我的外公外婆，能够在当时的社会环境下，在家境如此贫寒的情况下供她读书，她也没有辜负父母对她的栽培，最后总算学业有成，一个“拼”字，足以概括她对自己学业的认真程度。而通过学习知识，也彻底改变了她的命运，从农村到了城里，并最终留在城里工作至今。

“耕读传家”，回忆完往事，母亲动容道，“没有你外公外婆辛勤的耕种，家里就没有条件为我的读书提供物质支持；没有我读书时如耕种般的刻苦，就没有今天的幸福生活。”

知道了母亲的过去，我常扪心自问，如果把我放在当时她的环境里，我还能不能考上大学？这个问题的答案不得而知，但母亲拼搏奋进的精神和她“耕读传家”的感悟已经深深感染了我。

红色传承

这个故事发生在清明节，父母带着我去老家山上的墓园祭祖扫墓。来到祖父母合葬的墓前，父亲先用镰刀把土坟上零星斑驳的杂木割掉，我便拿着铁锨在墓左侧起土，做一个“土帽子”，放在土坟的顶端。母亲则在祭台上恭敬地摆放好祭品，整个过程静穆而庄严，寄托着我们全家人的哀思。

此时，一位族伯也带着家人来墓园祭祖，他看到我们，热情地上来打招呼，期间与我父亲谈起了我祖父在世时的往事。

下山途中，我对祖父的过往充满好奇，便向父亲询问，于是父亲打开了话匣子，他对我说：“你爷爷出生在解放前，从小他便是地主家的佃户，解放前的中国人民是悲惨的，在地主的剥削压榨下，你爷爷的日子过得也不例外。后来解放军来了，这就让你爷爷亲身体验到了党的好。他要去参军，你太爷爷不让，说是‘好男不当兵，好铁不打钉’，加上你爷爷当时年龄太小，最后只得作罢。”

“不过你爷爷的想法一旦形成，是不会轻易动摇的，淮海战役后，他终于说服了家人，成功加入了解放军，那时候你爷爷作战英勇又勤奋好学，在部队学了一身突袭和开军车的好本领，又因为是苦出身，无论是对党政策的拥护还是对工农阶级的共情，都让你爷爷一心一意向党靠拢，于是在部队也入了党。”

听到这里，我才意识到，原来祖父、父亲、我，我们仨都是共产党员，这种穿越时空的默契和一脉相承的血缘，让我不由地心头一震。

父亲接着说到：“后来朝鲜战争爆发了，你爷爷先是参加了抗美援朝，回国后又前往马兰基地，拾起了当年开军车的技能，负责起了马兰基地军备物资和原子弹研发物料的运输工作。”

“由于长时间长期在铀环境中工作，接触的重金属比较多，你爷爷因为身体不适的缘故办理了转业，回到了咱们的家乡。从我小时候记事开始，你爷爷就教育我，不能因为自己是军转干部的孩子，就搞特殊化。当时商品紧俏，物资匮乏，我记得有一次你爷爷的下属拿着一兜果子糖来家里，嘴上说着让我尝尝，那时候这样的美味可不多见，我打开袋子，正要吃糖，却被你爷爷拦了下来，他很严肃地问下属有没有什么事，下属忙说没有，只是感谢平时你爷爷对他工作的照顾。你爷爷义正言辞地说，他是为公，如果要感谢，就去感谢公家，而不是他个人。说罢，就连人带糖地把下属推出门外了。因为没吃到果子糖，我还哭了一场。”

“不过从那以后，我就知道身为一个党和国家培养的公职人员，一定要清正廉洁，一心为公。”说罢这些，父亲叹了口气，缓缓说道，“你爷爷因为身体不好，在我十二岁时就永远离开了我，但我从没忘记过他对自身的严格要求和对我的谆谆教诲”。

听完父亲讲述的祖父往事，我被深深震撼了，想起了在近现代史上涌现出的那一大批无私无畏的共产党人。他们在新中国的缔造过程中舍生取义；在新中国的建设过程中焚膏继晷；在社会主义现代化进程的历史大势中无私奉献；在时代变迁的社会环境中清正廉洁。正是有了他们的精忠报国，才有了如今的盛世中国。

结合父亲讲述的故事，我更加深刻地理解了习近平总书记“不忘初心，牢记使命”主题教育的思想内核。一代人有一代人的使命，祖父那代人完成了自己的初心使命，接力棒通过父亲又传递到了我身上，因此我一定用党的创新理论武装头脑，更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗，一定要通过我和我们这一代人的努力实践，将红色精神传承下去！

父母讲述的家风故事，一个发生在百废待兴的新中国——一个让中国人民站起来的时代；一个发生在改革开放的新时代——一个让中国人民富起来的时代。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我一定弘扬社会主义道德新风尚，在家庭里自觉的营造康洁自律、志诚担当、诚实守信的良好氛围，不断培育现代好家风。要齐家风、立家规，从自身做起，让家人知晓原则是什么，底线在哪里，清楚什么能做，什么不能做，严格坚守社会主义核心价值观，将“耕读传家，红色传承”的家风与优良党风同频共振，完成新时代下共产党员的责任使命！（冯思儒）